處理「隔代教養」的注意事項

對隔代教養問題頗有研究的學者張鋒嚴等人，認為處理隔代教養問題時，下列五點事項宜注意，我以為其主張簡明扼要，相當具備參考價值，特在此再述，提供大家參研：

1.身為第二代的父母與第一代的祖輩，宜多互動以減少晚輩適應問題

代溝既然難免，則加強代與代之間的溝通協調工作就必需力行，統一其間的價值觀、意識型態等原則性問題，才能使祖輩順暢教導孫輩如何做人處事，晚輩也才不會陷入不知何去何從的困難窘境。

2.盡可能不要給受教養的晚輩過於特殊的待遇

由於第二代深感對子女虧欠，第一代對第三代孫子女深情溺愛或寄以厚望，因此常見兩代長輩對晚輩施給特殊待遇，最後反而得致不良結果。

3.教師宜協助孩子克服心理上的壓力，并培養其信任感

學校老師要親近隔代教養家庭的孩子，深度發掘問題原因，對症下藥，而非儘是在該學生家庭連絡簿發揮、作文章而已。

4.學校宜與家長保持密切關係

不論是孩子的祖父母或父母，他們的孩子永遠是他們的寶，他們絕對能夠感覺到學校方面是否真正關心他們的寶貝？從學校與家長的連繫工作這件小表現，就已經可以確認了。

5.家長宜爭取必要的協助與資源

政府與社會方面的協助與資源，必定能對隔代教養家庭多少有所助益，當取則取，絕對不可抱持孤軍奮鬥心態而堅持凡事自己來，到頭來吃虧的仍是隔代教養家庭自家人。