狹義的隔代教養家庭裡的兩個主要組成成員，就是「祖父母」與「孫子女」。
一旦形成了隔代教養家庭之後，對祖孫兩代必然會產生互動影響關係，在這問題上，國立彰化師範大學教育研究所研究生彭佳涵的2007年6月碩士論文「隔代教養國中學生生活壓力與壓力因應策略之關係研究」有深入的研討結論，值得提出來供大家瞭解，做參考資料。
一.對外祖父母的影響
1.感情情緒問題
a.恐慌害怕負面情緒;
b.通常無法從孫子女的父母取得資源或協助，生活倍感壓力;
c.孫子長大一點，父母又帶回都市生活，長期培養出來的祖孫情再度落空。
2.生理健康問題
健康漸惡化，體力欠佳，教養大挑戰。
3.社交問題
減少與親朋好友接觸，有時為了孫子就學，不得不搬家，頓失原有鄰居關係。
4.經濟問題
養育孫子，增加經濟負擔。
5.孫子女教養問題
嚴重代溝，不知如何是好?
二.對孫子女的影響
1.依附關係
祖父母帶大的孩子，可能產生親子之間的情感疏離，自尊心較低，無法信任他人，人際關係較差，容易導致不佳的心理適應與發展。
建議主要教養者，最好能給孩子正面且溫暖的互動，則能使其情感有依附的對象，進而產生歸屬感與安全感。
2.情緒與行為
孫子女如果在非自願情況下，由祖輩教養長大，則易產生心理發展危機及問題行為，在情緒與行為上，均有負面影響，例如藥物濫用，未婚懷孕，輟學，逃家等等。
建議祖孫宜常互相主動關心，陪伴，傾聽，情緒撫慰。
3.學校適應與學校成就
即使祖輩具有高學識，但年老體衰，無法有效協助孩子課業，則將影響隔代兒在校生活適應與學業成就，因此導致人際關係差而成為被拒絕的孩童。
隔代兒難以獲得學業上的協助與資源，易對未來願景茫然，自我期許與生活展望較低。建議教師盡力協助孩子克服壓力，培養信任感，適應生活發展。